Bienvenidos al Aula de Matemáticas para el grado 5°

El aula MATETIC IDEAR 2010, es el espacio de creación de una práctica escolar en la institución Educativa Débora Arango Pérez de la ciudad de Medellín, Colombia, desde la cual se irá registrando la experiencia pedagógica de aprendizaje y uso de los saberes del área de matemáticas en las vivencias de clase del grado quinto. El proceso metodológico de trabajo de aula  pretende hacer del aprendizaje de las matemáticas una experiencia colaborativa, significativa e interactiva, a partir de la planeación y aprovechamiento de actividades, que estimulen el pensamiento matemático y tecnológico de los estudiantes para lograr una vivencia de aprendizaje que promuevan el emprendimiento, las relaciones armónicos con los otros y la creatividad. 

 

El propósito de este año escolar es construir una experiencia de integración TIC a los procesos de aprendizaje de las matemáticas, a partir de proyectos de aula y el trabajo en equipos colaborativos.

 

Aviso a los visitantes

Este será un espacio de construcción permanente de  práctica pedagógica que se nutre del trabajo en red, la colaboración docente y la reflexión pedagógica y sobretodo de la aventura de enseñar y aprender!


Conectamos las matemáticas con el Mundo 

Participa de nuestros foros Matetic 2010


Según el video..Crees que ser diferente es el problema para relacionarte?

Fecha: 30.10.2010

Autor: eliani guisao velez 51

Asunto: HHHHHHOOOOOOLLLLLLLLIIIIZZZZZZZZZZZZ

HOLA PROFE QUIERO SABER CUAL ES LA DIFERECIA ENTRE BUENO Y MUY BUENO

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Fecha: 13.05.2010

Autor: Anonimo

Asunto: integracion

El cazo de Lorenzo

http://www.youtube.com/watch?v=K0usZT3LGOQ

Responder

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Fecha: 14.07.2010

Autor: zavil

Asunto: Re: integracion

gracias por compartir, es una hermosa forma de comprender nuestro cuento

Responder

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Fecha: 27.04.2010

Autor: angie y elizabeth

Asunto: participacion

no porque uno se puede relacionar con todos y pueden cambiar las cosas

Responder

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Fecha: 27.04.2010

Autor: estefania ystiven gonzalez

Asunto: partisipacion

no porque todos somos iguales apesar de que unos son negros o blancos, normales, o,especiales lo que inporta es que todos somos iguales.

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Fecha: 27.04.2010

Autor: NAVIA YINETH PALACIOS CORDOBA

Asunto: LATECNOLOGIA

NO PORQUE CON DIFERENCIA O CIN DIFERENCIA PODEMOS RELACIONAR LAS COSAS.

Responder

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Fecha: 27.04.2010

Autor: kevin castaño quintero

Asunto: presidente de los estados unidos

no deberia ser diferente el cuadradito como nosotros que no somos diferente

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Fecha: 27.04.2010

Autor: juan camilo y mateo

Asunto: participacion

cuadradito no pudo entrar ala casa grande pero no tubo que cambiar para entrar ala casa grande sino que tubieron los redonditos mochar cuatro esquinas y cuadradito pudo entrar

Responder

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Fecha: 27.04.2010

Autor: mateo p. laura c.

Asunto: partisipasion

no porke somos un equipo unidos

Responder

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Fecha: 27.04.2010

Autor: diego

Asunto: participacion

no

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¿Saber matemáticas nos podría ayudar a ser solidarios?

Fecha: 09.03.2010

Autor: jose david,jose alexander

Asunto: matematicas

con las matematicas podriamos llegar a hacer alguien en la vida y en haiti ayudariamos a contar el dinero y ayudarlos

Responder

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Fecha: 09.03.2010

Autor: jose david,jose alexander

Asunto: matematicas

con las matematicas podriamos llegar a hacer alguien en la vida y en haiti ayudariamos a contar el dinero y ayudarlos

Responder

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Fecha: 09.03.2010

Autor: jose david,jose alexander

Asunto: matematicas

con las matematicas podriamos llegar a hacer alguien en la vida y en haiti ayudariamos a contar el dinero y ayudarlos

Responder

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Fecha: 09.03.2010

Autor: yurley , daniela

Asunto: MATEMATICAS

LAS MATEMATICAS NOS ENSEÑA EN ESTE CASO A CONTAR LAS PERSONAS QUE SOBREVIVIERON EN AHITI

Responder

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Fecha: 09.03.2010

Autor: LAURA Y ZULLY

Asunto: MATEMATICAS SI AYUDAN

LAS MATEMATICAS EN ESTE CASO NOS AYUDAN
ACONTAR CUANTA PLATA
TENEMOS PARA AYUDAR
A AHITI

Responder

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Fecha: 09.03.2010

Autor: JUAN CAMILO Y SANTIAGO

Asunto: LA MATEMATICAS

SIN LAS MATEMATICAS NO PODRIA HACER UN MUDO MEJOR Y SIN LAS MATEMATICAS NOPODIAMOS SABER CUANTOS MUERTOS HAVIAN EN HAITI Y CUANTOS SOBREVIVIENTES

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Fecha: 09.03.2010

Autor: karenyuliana sandra paola

Asunto: matematicas que ayudan

la matematica nos sirven para saber cuantas casas fueron destruidas y cuantos heridos sobrevivieron y cuantos no tienen casas fin

Responder

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Fecha: 09.03.2010

Autor: JOIVER.ESNEIDER

Asunto: MATEMATICAS.TEAYUDA

NOS.AYUDAD.A SAbER.CUANTOS.MURIERON.EN.HAITI 151000

Responder

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Fecha: 09.03.2010

Autor: laura gil, geraldin camacho

Asunto: las matematicas te ayudan

la matematica nos guia por un camino de numeros y letras aprovecha esa oportunidad, en caso de emergencia podriamos contar las personas mas graves y la podriamos ayudar transportandolas a otros paises

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Fecha: 09.03.2010

Autor: jhonny y alexander

Asunto: matemami

podria ayudar a compartir la comida en partes iguales

Responder

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NOTICIAS MATETIC

Articulo que apoya e inspira este proceso pedagógico de aula

25.01.2010 00:30
 COMPUTADORES Y COMUNICACIONES EN EL CURRÍCULO MATEMÁTICO Aplicaciones a la Enseñanza Secundaria Por FIDEL OTEIZA MORRA, JUAN SILVA QUIRÓZ y Equipo COMENIUS/USACH [1] PRESENTACION Las preguntas que dieron origen a este artículo se refieren a las relaciones entre la tecnología informática, en...

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Insitución Educativa Débora Arango Pérez

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Encuesta

Para colegas ¿ Como se aprenden mejor las matemáticas?

integrando las nuevas tecnologías
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De manera tradicional
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Contacto

MATETIC IDEAR 2010


 Un Matemático que no es también algo de poeta, nunca será un matemático completo.  

Karl Weierstrass.

matemático Alemán, padre del anális moderno

 

 


Enlace MateTIC

Aula 5° de recursos

  tema decimales:http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/numeros_decimales.htm  http://quintoprimariautebo.blogspot.com/2009/02/resumen-libro-el-principe-y-el-gigante.html      

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Sitios necesarios

Colombia Aprende              Portal Educativo Medellín    

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Proyectos colaborativos Sugerido

Juguemos con las matemáticas            

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EDUTEKA

Visita  http://www.eduteka.org/

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