Intención pedagógica
Eje didácticos |
Alcance pedagógico |
instrumentos |
Manipulación de objetos |
El pensamiento matemático se construye desde el uso de materiales que permitan construir nociones desde lo concreto a lo abstracto. |
Tangram Chino, Tangram de Loyd, Tangram Huevo, Rompecabezas, Laberintos, Torres de Hanoi, Sopa de letras y Geoplano, Sudokus, diagramas |
Mediación tecnológica |
Integración con emprendimiento y tecnología. Además de lograr aplicación, ejercitación de sus conocimientos matemáticos en situaciones de su cotidianidad. |
Uso de artefactos y procesos para la aplicación de nociones matemáticos Uso de software educativo para la ejercitación y modelación de contenidos. |
Comunicación |
Integrar la lectura a los procesos de comprensión del lenguaje matemático aplicado a diversos saberes, y situaciones. |
Lectura y escritura de noticias e informes de actualidad |
Resolución de problemas |
Modelación y aplicación de conceptos matemáticos a partir de la lógica y el razonamiento matemático. |
Talleres y ejercicios que partan de situaciones del entorno.
Pruebas saber |