Intención pedagógica

Eje didácticos

Alcance pedagógico

instrumentos

Manipulación de objetos

El pensamiento matemático se construye desde el uso de materiales que permitan construir nociones desde lo concreto a lo abstracto.

Tangram Chino, Tangram de Loyd, Tangram Huevo, Rompecabezas, Laberintos,

Torres de Hanoi, Sopa de letras y Geoplano, Sudokus, diagramas

Mediación tecnológica

Integración con emprendimiento y tecnología. Además de lograr aplicación, ejercitación de sus conocimientos matemáticos en situaciones de su cotidianidad.

Uso de artefactos y procesos  para la aplicación de nociones matemáticos

Uso de software educativo para la ejercitación y modelación de contenidos.

Comunicación

Integrar la lectura a los procesos de comprensión del lenguaje matemático aplicado a diversos saberes, y situaciones.

Lectura  y escritura de noticias e informes de actualidad

Resolución de problemas

Modelación y aplicación de conceptos matemáticos a partir de la lógica y el razonamiento matemático.

Talleres y ejercicios que partan de situaciones del entorno.

Pruebas saber